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關于老年教育教學的心得體會五篇

作者:佚名  更新時間:2022/6/22
【篇一】

**年我被學校聘任為木蘭拳課程教師。事實上,當時我也是懷著忐忑的心情被“趕鴨子上架”了。在這之前的一年時間里,我的木蘭拳老師商惠瓊曾多次與我談過,讓我接這個任務,我覺得自己能力有限婉拒了。不曾想商惠瓊老師直接給報上去了才告知我,至此,由不得我不接了。我知道我將面對的是一群老年學員,他(她)們有來自各社區眾多的老年人,有來**打工工作人員的親屬,有各單位退休的和外地退休返鄉安置的干部、職工。他(她)們中有些年青時曾輝煌驕傲過,成功過,而有些卻是從沒進過學堂,不識字的老年朋友。但無論是誰,他(她)們都有一個共同的追求:他(她)們需要尊重、贊美和自我實現;他(她)們有對年青時想學卻沒時間或沒機會亦或忽略了,沒去學習的某些知識的渴望和熱愛;他(她)們需要一個溫馨和諧的集體環境;簡單的說他(她)們就是來老年大學找“樂”的。即將走上講臺,面對這樣一個特殊群體,我想的是自己如何給于他(她)們最大的親和力?他(她)們雖是一群老小孩,但他(她)們有自己的尊嚴和傲氣,你想讓他(她)們喜愛你的課程,甚至喜歡你。首要是捧出自己的愛心和真誠,走近他(她)們,融入其中,取得她(他)們的信賴。其次才是拿出本專業嫻熟的技能和十足的耐心,只有這樣你才能圓滿地履行你的教師歷程。

在老年大學這

………………………此處隱藏部分文章內容…………………………………………

為老師要學會善待每一位學員,即使他是后進生。后進生可能是每個老師都感到頭疼的事,但是我們要轉換一種態度,轉換一個眼神,可能就能取得意想不到的效果。

我知道要做到這些很困難,但是我會努力做好,哪怕是一點一點地進步,我都不會放棄,爭取做個學員心目中的好老師、稱職的老師!


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