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課改階段性總結及下一步工作指導意見(1.3萬字)

作者:佚名  更新時間:2022/6/14

課改路上,且行且思

     去年3月底,我盟召開學前教育工作會議,啟動課程游戲化項目。10月,出臺了《關于全面推進幼兒園課程改革的實施意見》,倡導自主游戲的開展,倡導幼兒園課程游戲化、生活化、綜合化,倡導幼兒園從注重學科知識教育向注重養成教育、情感教育轉變。一年多來,園長老師們改造園所環境,豐富游戲材料,嘗試放手,追隨幼兒興趣,在游戲和生活中鍛煉和培養孩子們的各種能力。今年5月至6月,結合城鎮公辦園互學互評互比活動及普惠性幼兒園抽檢和小學化治理專項督查,我們檢查了全盟75所公辦及民辦幼兒園,驚喜地看到課改后園所環境及師幼精神面貌發生的變化,看到了自主游戲中孩子們呈現出來的能干和精彩。7月1日-4日,經東北師范大學幼教專家推薦,全國中小學教師繼續教育網組織的貴州省“雙百工程”幼兒園園長、骨干教師省外集中培訓安排在我盟,我盟烏市一幼、前旗民幼、扎賚特旗幼兒園、扎賚特旗蒙古族幼兒園和突泉二幼、前旗巴達仍貴中心幼兒園分別提供了現場觀摩和經驗介紹,活動效果超出了預期,我盟課改帶來的變化、取得的成效以及蒙古族文化在幼兒園的傳承工作,特別是民間幼兒游戲課程的開發工作得到了東北師大專家及貴州園長們的高度認可。她們評價我們的課改,不是盲目跟風照搬,

………………………此處隱藏部分文章內容…………………………………………

小學化的危害,看到和看懂課程游戲化、生活化、綜合化中孩子的學習和成長。希望各地盡快將此意見傳達到每所幼兒園、每位園長教師,學習、宣傳和落實。希望不久的將來,我們在各園看到的孩子,個個都能愛運動、愛閱讀、愛思考、善表達、善合作、會生活、會創造、能獨立,那是我們課改孜孜以求、為之不懈奮斗的目標。

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